通过教师专业专题阅读指导,帮助教师提高阅读兴趣和阅读水平。 通过对教师阅读过程性数据记录与分析,建设教师阅读评估体系。 通过教师选书和推荐好书,培养教师阅读习惯和自主阅读能力,为教师的专业成长打下坚实的基础。